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Nouveaux modèles de campus pour une société apprenante

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Trois grands principes fondent les nouveaux modèles d’apprentissage : un campus connecté, ouvert sur la cité et sur le monde socio-économique et responsable vis-à-vis de la société.
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Explosion du digital, enjeux en termes de développement durable, accélération des flux de personnes, de biens et d’informations liés à la mondialisation, évolution des modèles économiques et de gouvernance, concurrence accrue sur la valeur des diplômes et le marché du travail : autant de facteurs qui modifient la forme et le fonctionnement historiques du campus et bousculent les usages des publics qui le fréquentent. Tous les aspects du campus sont impactés. Organisation territoriale, vie quotidienne, pédagogie, modes d’apprentissage, position de l’apprenant et structuration de la recherche se réinventent suivant trois grands principes : un campus connecté, ouvert sur la cité et sur le monde socio-économique et responsable vis-à-vis de la société. Il est vital pour les campus de se saisir de ces enjeux pour trouver leur positionnement dans un contexte de concurrence internationale croissante entre les établissements d’enseignement supérieur.
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